Welche Voraussetzungen muss man mitbringen um in die Fachschule für Sozialpädagogik aufgenommen zu werden?
Foto: Hanna Paulin, 18.12.2025
Werden die Zugangsvoraussetzungen zur Fachschule Sozialpädagogik im Abschlusszeugnis der Berufsfachschule Sozialpädagogische Assistentin / Sozialpädagogischer Assistent (besonderer Notenschnitt) nicht erreicht, besteht die Möglichkeit einer Neubewerbung. Für eine Neubewerbung müssen folgende berufliche Leistungen erfüllt werden:
einjährige sozialpädagogische Berufstätigkeit von mindestens 19,25 Stunden wöchentlich (Elementarbereich, Heimerziehung, Arbeit mit Menschen mit Behinderungen) oder der erfolgreiche Besuch der Klasse 12 der Fachoberschule - Gesundheit und Soziales - in dem Schwerpunkt Sozialpädagogik
Das Neubewerbungsverfahren umfasst folgende Bestandteile:
Bei einer Neubewerbung ist eine vorherige Rücksprache mit der Schule unbedingt zu empfehlen!
Quelle: https://sd4fb123014f55205.jimcontent.com/download/version/1758263775/module/12885606112/name/Handbuch_%2012%20Auflage.pdf
Pädagogische Fachkräfte benötigen viele verschiedene Fähigkeiten, um Kinder in ihrer Entwicklung optimal zu begleiten und zu fördern. Eine besonders wichtige Grundlage ist die Empathie, also die Fähigkeit, sich in die Gefühle und Bedürfnisse der Kinder hineinzuversetzen. Durch Kommunikationsfähigkeit können Fachkräfte mit Kindern, Eltern und Kolleg*innen klar, respektvoll und offen sprechen. Zudem ist die Beobachtungsgabe wichtig, denn nur wer Kinder aufmerksam beobachtet, kann ihre Entwicklung richtig einschätzen und sie gezielt unterstützen.
Da pädagogische Arbeit meist im Team stattfindet, ist Teamfähigkeit eine ebenso wichtige Kompetenz. Das Verantwortungsbewusstsein zeigt sich darin, dass Fachkräfte für das Wohl und die Sicherheit der Kinder sorgen und ihrer Aufsichtspflicht stets gewissenhaft nachkommen. Geduld ist im Umgang mit Kindern besonders wichtig, da jedes Kind sein eigenes Tempo hat und individuelle Unterstützung braucht. Mit Kreativität können Fachkräfte neue Ideen für Spiele, Projekte und Lernangebote entwickeln.
Ein gutes Organisationstalent hilft dabei, den Tagesablauf, Ausflüge und pädagogische Angebote sinnvoll zu planen und umzusetzen. Konflikte gehören zum Alltag, daher ist Konfliktfähigkeit notwendig, um Streitigkeiten zwischen Kindern oder im Team ruhig, sachlich und gerecht zu lösen. Ebenso wichtig ist interkulturelle Kompetenz, um mit Kindern und Familien aus verschiedenen Kulturen respektvoll und offen umzugehen.
Mit Reflexionsfähigkeit können pädagogische Fachkräfte ihr eigenes Handeln überdenken und daraus lernen, um ihre Arbeit kontinuierlich zu verbessern. Die Inklusionskompetenz ermöglicht es ihnen, Kinder mit unterschiedlichen Fähigkeiten, Bedürfnissen und Hintergründen gleichberechtigt zu fördern und in die Gruppe einzubeziehen. Belastbarkeit ist notwendig, um mit den körperlichen und emotionalen Anforderungen des Berufs gut umgehen zu können.
Darüber hinaus brauchen Fachkräfte Motivationsfähigkeit, um Kinder zu ermutigen, Neues auszuprobieren und selbstständig zu werden. Vertrauenswürdigkeit ist die Grundlage für stabile Beziehungen. Kinder und Eltern müssen sich auf die pädagogischen Fachkräfte verlassen können. Außerdem ist Flexibilität entscheidend, um im oft abwechslungsreichen Kita-Alltag spontan reagieren und auf unvorhergesehene Situationen angemessen eingehen zu