Tanz
Foto: Hanna Paulin, 17.12.2025
In dem optionalen Lernangebot "Tanz" von Frau Lille können sich die Schülerinnen und Schüler in der Tanzart Modern Dance ausprobieren.
In der ersten Unterrichtseinheit planen die Teilnehmer*innen eine zehnminütige Einheit in den Bereichen Warm-Up, Tanzschritte oder Improvisation. Daraufhin leiten sie die Durchführung dieser mit den Mitschüler*innen an. Zu den geplanten Mini-Unterrichten wird ein Handout zu dem jeweiligen Thema und dem geplanten Ablauf geschrieben, was einen Teil der schriftlichen Leistung ergibt.
Der intensivste Teil dieses OLAs besteht aus dem Erstellen einer eigenen Gruppenchoreografie. Der Zeitrichtwert für diese Choreographien ist 5-10 Minuten. Sie werden am Ende des ersten Halbjahres und somit auch am Ende des OLAs von den Teilnehmerinnen und Teilnehmern gegenseitig vorgestellt. Auch die anderen OLAs und Lehrer/innen werden eingeladen.
Durch die abwechslungsreiche Unterrichtsgestaltung der Lehrkraft können die Teilnehmer*innen vielseitige Erfahrungen sammeln und ihrer Kreativität freien Lauf lassen.
überarbeitet von Julia Feuersänger, 29.04.2023
überarbeitet von Hanna Paulin, 17.12.2025
Die Teilnehmer/innen probieren sich gleichzeitig auch an der Technik aus. Bühnenlicht und Sound können sie sich passend zu ihrer Choreographie erarbeiten, damit ein schönes Gesamtergebnis präsentiert werden kann.
Foto: Melanie Meyer
Eines der tollen OLAs, die man im ersten Halbjahr der FSP Unter- und Oberstufe wählen kann, ist das OLA „Tanz“. Dieses OLA wird von der
Freiberuflichen Tanzpädagogin Birgit Lille geleitet und unterrichtet. Für das OLA „Tanz“ muss man keine besonderen Vorerfahrungen im Tanzbereich haben, man sollte nur Spaß, gute Laune und Freude
am Lernen neuer Dinge mitbringen.
Während der Zeit im OLA setzt man sich mit verschiedenen Tanzrichtungen und bestimmten Stundenthemen auseinander. Es werden zum Beispiel verschiedene improvisierte Tänze vorgestellt,
Choreographien oder Warm-Ups oder auch verschiedene Tanzschritte gezeigt und ausprobiert.
Während der OLA Zeit wird jede Woche ein Eintrag für die jeweiligen Stunde geschrieben, was sich insgesamt Bullet-Journal nennt. Am Ende wird einer dieser Einträge ausgesucht und als ein Teil der
schriftlichen Leistung bewertet.
Ein weiterer Teil ist eine Gruppenarbeit in der man ein Thema zugelost bekommt und man sich eine passend zum Thema selbstgewählte 5. bis 10. Min. Idee überlegt und anschließend präsentiert.
Am Ende des Halbjahres, wird zusätzlich eine Aufführung mit den Gruppenideen vor ausgewählten Lehrkräften und der FSP Unter- und Oberstufe vorgeführt.
Bericht: Beke Gätjens
überarbeitet von Hanna Paulin 17.12.2025